第九届PHE国际中小学生幼儿书画大赛征稿通知

郭老师

第九届PHE国际中小学生幼儿书画大赛征稿通知
PHE国际青少年书画大会在国内外师生的广泛参与及世界各界人士的支持下，已走过了八年的光辉历程，迄今已发展成为一个国内外最受广大青少年儿童欢迎的美育品牌。2009年，正值伟大的中华人民共和国成立六十周年、澳门回归十周年之际，为了展示广大青少年儿童积极向上、追求美好生活的时代精神，弘扬PHE国际青少年书画大会“和平、健康、环保”的主题，贯彻大会“提高儿童艺术素养，塑造儿童完美人格”的宗旨，更进一步体现广大青少年儿童的爱国主义情怀，中国艺术教育促进会决定举办“第九届PHE国际青少年书画大会”，现将有关事项通知如下：
一、大赛组织机构
1、主办单位：
中国艺术教育促进会
2、支持单位：
中国美术出版总社
中国国家画院
首都师范大学美术学院
国际艺术教育与人生发展学会
中国教育学会美术教育专业委员会
日中交流振兴协会
3、协办媒体：
《中国中小学美术》《美术报》
4、网络支持：
新浪网少儿频道   大美教育网
5、组委会成员
顾 问：
周远清（中国艺术教育促进会会长、教育部原副部长）
高运甲（全国人大教科文卫委员、中国文联原副主席）
王  琦（中国美术家协会原党组书记、副主席）
沈  鹏（中国书法家协会原主席、著名书法家）
常沙娜（中央工艺美术学院原院长）
严昭柱（教育部艺教委常委、太湖文化论坛执行副主席、秘书长）
吴志攀（北京大学副校长）
龙  瑞（中国国家画院院长）
程大利（中国美术出版总社社长、总编）
杨永善（清华大学美术学院教授、教育部艺教委常委）
李绵璐（中国教育学会美术教育专业委员会原理事长）
主任：
靳尚谊（教育部艺术教育委员会主任、中国美协主席）
副主任：
潘公凯（中央美院院长、中国美术家协会副主席）
冯  远（中国文联副主席、教育部艺教  委常委）
委  员（排名不分先后）：
黎  明（广州美术学院院长）
孙志钧（首都师范大学美术学院原院长）
钟德新（联合国儿童基金会驻中国代表处官员）
尹少淳（首都师范大学教授、国家美术课程标准研制组组长）
范  扬（国家画院山水画研究室主任、教育部艺教委委员）
曾来德（中国书法家协会理事、国家画院教育培训中心主任）
周志高（《中国书法》原主编、著名书法家）
赵力忠（中国美协少儿艺委会副秘书长、著名美术评论家）
费新碑（北京航天航空大学教授、著名美术理论家）
常锐伦（首都师范大学美术学院教授、博士生导师）
杨景芝（中国儿童造型艺术学会副会长）
周  星（北京师范大学艺术传媒学院副院长）
唐  辉（《荣宝斋》杂志执行主编、著名画家）
王  平（《美术报》副总编辑、著名画家）
张  劲（《中国美术教育》编辑部主任）
刘  墨（著名书画家、美术评论家）
郑勤砚（美术教育学博士、教育部美术课程标准专家组成员）
汪  蕾（美国加州艺术学院院长）
池玉东（日中交流振兴协会理事长）
刘安胜（民间和平大使）
林天行（香港国际艺术交流协会主席）
菲利普（法国著名儿童艺术家）
滨本昌宏（日本美术教育促进会会长）
穆拉德（孟加拉国著名美术教育家）
秘书长：
章瑞安（中国艺术教育促进会秘书长）
副秘书长：
陈仕彬（中国人民国际交流协会副秘书长、太湖文化论坛常务理事、著名书画家）
侯  令（教育部艺教委委员、《美术课程标准组》核心组成员）
二、征稿细则
1、征稿对象：
中小学、幼儿园、少年宫、文化馆、群艺馆、中等专业学校及各类校外培训机构的3-18岁青少年儿童。
2、主题：（1）祖国万岁（2）其它健康向上的内容均可。
3、画种及规格要求：画种不限，包括书法。中国画和书法最大不超过四尺整纸（63×138厘米），雕塑和手工制作可以照片参赛（7寸以上，需清晰并有辅导教师签字证明），摄影作品7寸以上，电脑绘画打印成B5或A4、A3纸。其余作品不得超过整纸四开（54×38厘米）,提倡小尺寸作品，以八开或十六开尺寸的作品为宜。
4、投稿地址及联络办法：
投稿地址：北京市海淀区北洼西里颐安嘉园17号楼PHE办公室
收件人：黄芬  邮编：100089
电话：010-68461392  小学组转11，幼儿组转12，中学组转13，校外培训机构转16
传真：010-88510578  PHE工作QQ：332563181
网址：www.phe.org.cn    邮箱：phe2001@126.com
5、截稿日期：2009年6月10日(以当地邮戳为准，不考虑参加暑假颁奖活动的单位可来电说明后适当延后投稿)。
6、注意事项：
（1）剪纸作品须贴于衬纸上，以便于作品的评审、制作和保管；
（2）对联作品须装订在一起；
（3）硬笔书法不提倡铅笔书写；
（4）作品均不装裱，有特殊要求者，请致电组委会同意；
（5）作品均须贴上参赛卡，并由指导教师统一指导用正楷正确填写，录入时以参赛卡为准；
（6）严禁一人多投，不提倡多人共同创作同一作品；
（7）一人组织多单位投稿的，可统一邮寄，但作品必须按单位隔开并分别填写稿件清单；
（8）本大赛提倡学校组织、集体参赛、学生自愿、鼓励参与的原则，不提倡个人投稿；
（9）参赛作品版权、所有权归组委会所有。
7、作品邮寄包装办法：（详见征稿通知文件）
注意：邮寄后请将凭证保留好，以便后期查询。
三、个性画册工本费
所有参赛者无论是否获奖，都将获得首页为自己作品的个性画册一本（16开彩色精印）。组委会将按下列标准收取工本费：
1、中国大陆每件参赛作品收取人民币30元；
2、港澳台地区每件参赛作品收取港币或人民币50元；
3、国外每件参赛作品收取15美元；
——工本费一律通过邮局按投稿地址汇款，请勿放于作品中邮寄。汇款后要保留好存根，以便后期查询。
四、评委会
由美术界、美术教育界知名专家和中小学资深美术教师组成。
五、奖项设置和评奖办法
1、奖项设置：
学生奖：每一万件作品中评出特等奖10名、一等奖100名、二等奖200名、三等奖400名，优秀奖在复评中评出，纪念奖为除上述奖项外的参赛者。
教师辅导奖和单位集体奖：特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
2、评审原则：公平、公正、导向
3、分组评审：幼儿组、小学组、中学组
4、评审程序：初评、复评、终审
5、评奖依据：
学生奖：综合参考年龄、艺术水平、技能技巧、地域以及品相等因素。教师辅导奖和单位集体奖：根据积分并归入相应等级。办法如下：
特等奖作品每件计5分，一等奖作品每件计3分，二等奖作品每件计2分，三等奖作品每件计1.5分，优秀奖和纪念奖作品每件计1分。例：某校投50件，获特等奖1件、一等奖2件、三等奖6件，其余为优秀奖和纪念奖，则积分总额为：1（特）×5＋2（一等）×3＋6（三等）×1.5＋41（优秀和纪念）×1＝61分。
六、奖励办法
1、学生奖：
凡获得优秀奖和优秀奖以上的同学可作为教育部关于“体育、艺术2+1项目”美术类达标的参考。同时根据获奖等级还将获得如下奖励：
特等奖：证书、奖章、精美个性画册、相应奖品及权威媒体公布并送样刊；
一等奖：证书、奖章、精美个性画册及权威媒体公布并送样刊；
二等奖：证书、奖章、精美个性画册；
三等奖：证书、奖章、精美个性画册；
优秀奖：证书、精美个性画册；
纪念奖：精美个性画册。
2、 教师辅导奖：
特等奖（积分120分以上）：精美证书、相应奖品及权威媒体公布并送样刊；
一等奖（积分80分以上）：精美证书、相应奖品及权威媒体公布并送样刊；
二等奖（积分50分以上）：精美证书及相应奖品；
三等奖（积分30分以上）：精美证书及相应奖品；
优秀奖（积分15分以上）：精美证书及相应奖品。
3、集体奖：
美术教育成果特等奖（积分120分以上）：精美大奖牌；
美术教育成果一等奖（积分80分以上）：精美大奖牌；
美术教育成果二等奖（积分50分以上）：精美证书；
美术教育成果三等奖（积分30分以上）：精美证书；
美术教育成果优秀奖（积分20分以上）：精美证书。
七、其它参赛回报
1、获得特等奖、一等奖的作品将有机会推荐到联合国纽约总部作为联合国儿童基金会年度贺卡设计方案和赴国内外展出，组委会将及时在官方网站（www.phe.org.cn）上公布相关情况。
2、组委会拟定于2009年8月份在北京及相关旅游景区举办颁奖大会（包括颁奖典礼及一系列主题活动），届时将邀请各级教育部门领导、获奖学校领导、师生赴会参加活动，同时邀请相关媒体跟踪报道，制作专题。详细情况以组委会后期的通知或大美教育网发布的信息为准。
3、为答谢多年来一直参与本活动的广大辅导教师，也鼓励更大范围的组织学生参加这一有益活动，组委会决定继续在辅导教师奖中专设美术教育成就大奖。办法如下：
凡从2005年到2009年参赛的辅导老师累计积分达到如下标准者，将获得相应奖励。
1000分以上：
（1）免费赠阅《中国美术教育》、《美术报》、《中国中小学美术》一年；
（2）在大美教育网站名师风采专栏介绍；
（3）颁发美术教育成就大奖证书；
（4）推选为国际艺术教育与人生发展学会常务理事，并颁发聘书。
800分以上：
（1）免费赠阅《中国美术教育》、《美术报》一年；
（2）在大美教育网站名师风采专栏介绍；
（3）颁发美术教育成就大奖证书；
（4）推选为国际艺术教育与人生发展学会理事，并颁发聘书。
500分以上：
（1）免费赠阅《中国美术教育》一年；
（2）在大美教育网站名师风采专栏介绍；
（3）颁发美术教育成就大奖证书；
（4）推选为国际艺术教育与人生发展学会理事，并颁发聘书。
八、其它事项
1、组委会还将在《美术报》、新浪网少儿频道、大美教育网等媒体发布相关信息，敬请关注。
2、组委会拥有活动的最终解释权。
              PHE国际中小学生幼儿美术书法大赛组委会
                           2009年1月29日

郭老师

历寒暑以求成 沐风雨而自华（转）
           ——记PHE的创始人、著名书画家陈仕彬

文/杨景芝
　　大多认识陈仕彬先生的人，不仅知道他是一位造诣很深的书画家，而且都知道他同时还做着另一件事，一件一般艺术家做不了也不愿做的事，他勇敢地承担起来，且一做就是12年，那就是PHE 国际青少年书画大会这件艰苦的工作。
　　我和陈仕彬是在1998年认识的，当时我在首都师范大学任教，一天一个小伙子来到我的办公室，邀请我去参加一个全国少儿书画的评审活动，初次接触我不敢贸然应允，可这小伙子三番五次地上门邀请，我便抱着了解一下情况的心理去了，其时我也正好在研究中小学美术教育，需要大量的素材。我清晰记得第一次走进首师大东门红楼的情景，只见整个一层的门厅、过道排满了一摞摞书画作品，几个年轻人正在忙碌着，一间约20平方米的办公室里，陈仕彬正会同几位专家在画堆前讨论，其时正值暑假，办公室没有空调，条件十分艰苦。后来我才知道陈仕彬就是这个活动的创办人，看到他整天忙忙碌碌的样子，我不禁打心眼里佩服这小伙子的干劲。从那时起，我便认识了陈仕彬，并因此和PHE结下了不解之缘，也见证了陈仕彬和“PHE”一路走来的心路历程。
　　陈仕彬曾经也是一位美术老师，他在致力于自己绘画事业的同时也一直在从事美术教育工作。为求更好的发展，1996年他毅然只身来到北京，就职于教育部艺教委直属下的华韵艺术教育中心。工作中他接触了全国许多美术老师，感受到了基层老师太多求学和施展才能的渴望，深知美术教育在学校教育日趋边沿化的严重性，他认为中小学生幼儿美术教育是我国基础教育不可或缺的重要组成部分，在陶冶情操、培养审美、开发智能、传承文化等方面起着不可替代的作用，在当今教育多元、复杂、混乱的状况下，作为一个画家和美术教育工作者，应该有责任为广大师生提供展示和学习的平台，把中国的美术教育发扬光大。后来他听说中国艺术教育促进会可以主办这样的书画活动，于是他离开华韵艺术教育中心，来到中国艺术教育促进会担任副秘书长兼活动部主任，并开始创办中小学生书画活动。
　　当时“PHE”还只是全国中小学生书画大赛，可来稿量却竟有10万余件，我从事少儿书画研究这么多年，还从来没见过如此多的作品，而且作品质量非常高，在场的专家和老师们都非常震惊，直感叹中国中小学美术教育的实力和希望。我记得陈仕彬当时兴奋地说：“我要搞一次颁奖活动，让有条件的老师和学生到北京来看看这些优秀作品。我们都非常支持。后来在他的精心策划和组织下，暑假在中国画研究院（现在的国家画院）的美术馆隆重举行了“全国中小学生书画大赛颁奖活动和98京港学生艺术夏令营活动”，王光英副委员长、中国美协主席靳尚谊等出席颁奖典礼并为获奖代表颁奖，《人民日报》、《美术报》、《书法报》等多家媒体竞相报道了这次活动盛况。为期一周的获奖作品展览吸引了全国各地的广大师生，后来陈仕彬又将这批作品推荐给中国美术馆收藏部，中国美术馆破例收藏了其中近百幅作品。此次活动影响空前，意义深远。
　　第二年，为扩大规模和影响，陈仕彬将全国中小学生书画大赛升级为国际中小学生幼儿美术书法大赛，并在人民大会堂成功举行了颁奖典礼。2000年，应蓬莱市政府邀请，陈仕彬为其策划艺术节，他将“和平颂”国际青少年艺术盛典和国际中小学生幼儿美术书法大赛结合起来，把来自国内外数十个国家的优秀儿童美术作品带到美丽的海边，举行了前所未有的万人万米展览活动，创下世界基尼斯纪录，并组织获奖师生和来自世界各地的和平天使在海边开展了一系列以“和平”为主题的美术活动。此次活动，得到了联合国秘书长、多个国家总统和近百个国家的驻华使节的签名支持和高度赞誉，还被誉为世界和平文化年中最具影响的活动。
　　通过这三次大规模的实践活动后，陈仕彬坚定了要把这件事做下去的决心。他始终没有忘记自己曾经做过教师的角色，他以一个艺术家和研究者的眼光发现，尽管美术教育离不开必要的赛事、展览，但受益者毕竟是极少数，而这极少数往往是以打击绝大多数为代价的，这不仅有失教育的公平，也阻碍了美术教育活动的发展。他说，每个孩子从本质上讲都是艺术天才，而艺术的评价标准往往又不能兼顾，要解决这样的矛盾，一方面可继续采用比赛和展览的方式，另一方面则必须尊重所有孩子的劳动成果。陈仕彬高瞻远瞩，审时度势，结合当时美术活动的现状，提出了“关怀到每一个人，滋润到每一颗心”的个性化服务，并站在美育的高度，将教育目标建立在人类的文化目标上，提出了以“小美见大美，启迪人生观，蒙养世界观，陶冶崇高操行，塑造完美人格”的口号，还进一步指出：“当今世界的竞争最终是文化的竞争，其最大载体是文化品牌。”于是陈仕彬确立了一套完整的文化活动思路，即“活动品牌化、教育个性化、运作市场化、目标国际化”。由此，一个理念先进、导向正确的高规格、品牌化的以“和平（Peace ）健康(Health)、环保（Environment)”（英文缩写PHE）为主题的“PHE国际青少年书画大会”活动正式拉开了序幕。
　　从2001年开始，陈仕彬不仅每年举行一次以“和平、健康、环保”为主题的PHE青少年书画大会活动，而且坚持以人为本的个性化服务，每个参加的孩子无论获奖与否，都会获得一本首页为自己作品的个性画册。这本看似简单的个性画册为整个活动平添了数倍的工作量。每件作品都要经过分类、评审、拍照、录入、设计、印刷、装订等数十道工序，而且数十道工序下来后的成品要准确对应人名、学校、地区，同时还要准确无误地配发对应的涉及学生、教师、学校的各种奖项和物资，其间繁琐庞杂的工作量是旁人无法想象的。但陈仕彬想到只有通过这样的方式才能既维护大赛的权威，又能让所有孩子的自尊心和自信心得到保护，再辛苦也是值得的。我对少儿美术教育作过长时间的观察和研究，当前少儿美术教育存在较多问题，比如孩子绘画原创性问题、文化传承问题、总体导向问题等等，这些在PHE的活动中，陈仕彬都能很好地把握并善于团结众多专家资源为广大师生提供有益的参考。每年的终审结束后，他都要邀请专家们逐一对获奖作品进行点评，并将点评作品编辑在个性画册里，有效地把专家们的意见传达给最基层的老师，这种方式也成了个性画册里又一个难得的亮点。实践证明，这本个性画册不仅极大地鼓舞了孩子们，也可以说是一本特殊的教科书，孩子们不管是否获奖都将它视若珍宝，终生珍藏。著名出版家、画家程大利以及中国美术教育研究会原理事长李绵璐说：“这是美术教育活动的一个突破，也是PHE的一个创举。”每次参加PHE的评审活动，说实话，他的认真劲让我们所有评委都感觉有压力且工作量都不轻，但回头看看他做的这些事，我们都既理解，又钦佩。
　　其实除了这本史无前例的个性化画册外，从1998年开始，陈仕彬就为广大师生策划和主编了很多有参考价值的书籍，比如《世纪之花》、《走进新时代》、《中国当代书画名家小品集成》、《中国美术馆收集儿童美术作品选》、《中国美术教育优秀论文书画作品集》等大型画册和论著十余部。他还组织了“中国美术馆藏儿童美术作品暨PHE世界儿童美术精品——中国大巡展”、“全国教师美展”、“少儿书画作品专家点评”等活动，特别是先后在河北、山东、青海、云南、广东、中华世纪坛、国家画院以及美国洛杉矶等地举行的书画大巡展更是引起了社会强烈的反响，受到海内外人士的一致好评。此外，他又结合一些地方的文化特色在山东蓬莱、青岛、栖霞、沾化、昆明举办了别开生面的颁奖活动和书画展览。PHE精彩纷呈的活动内容，极大地丰富了青少年儿童的文化生活，也大大开阔了美术教师的视野。如今PHE已是广大师生参加美术活动的首选品牌，那本特殊的个性画册也成为辅导老师上课的重要参考书，联合国儿童基金会也每年从PHE的参赛作品中推荐一部分作品入选联合国的贺卡设计方案，然后全球发行。
　　说起PHE的历史，我虽不能尽数，但我已经为陈仕彬所做的这些事感到自豪，也为自己能参与评审工作而高兴。回头看看PHE走过的这12年，我不禁为陈仕彬所付出的心血而慨叹：从最开始在首师大的一间狭窄的小屋到今天能拥有宽敞明亮的办公室，从最初几个人的集思广益到今天数十人的分工协作，从图文数据的人工繁琐抄写到今天能够利用专业软件进行方便快捷的电子化管理，从单一的邮寄信件宣传到网络媒体的多渠道宣传，从最初的一般赛事到今天品牌化活动的树立，从个性画册最初32开50页到现在的16开100页，从奖品证书的老式单一到后来的年年更新改进……虽然PHE呈现给广大师生的是一个个成功和惊喜，是一片片掌声和赞誉，但在她光鲜靓丽的背后却是一路的艰辛。这一路我们看到了陈仕彬面对巨大工作量的举步维艰，更看到了他面对经费困境的彻夜难眠。想想，数十人的劳动薪酬、寸土寸金的场地、日益增加的各项成本、巨额的邮资费和宣传费等等，单凭个性画册微薄的工本费显然是杯水车薪，但陈仕彬硬是凭着对PHE事业的执着追求，凭着曾经做过美术老师的教育情结和一个艺术家高尚的品格，靠过人的智慧和本领开辟新的领域为PHE 的发展提供经济支持。
　　陈仕彬是位优秀的书画家，早在20年前其出类拔萃的才华便已在画坛崭露头角。他在打造PHE品牌的同时，从来没有停止过手中的画笔。经过几十年的坚韧不懈，他创作出了许多不凡的书画作品，形成了自己雄强大气的书画风格，先后举办过多次个人书画展，特别是2008年5月25日在国家画院举行的个人书画展更是盛况空前。此次展览共展出陈仕彬120余件作品，整个美术馆8个展厅布置得井然有序、大气磅礴。国内文艺界知名人士谢铁骊、高运甲、刘艺、阎振堂、严昭柱、赵忠祥、朱军等数百人出席了开幕式。展览期间还举行了“陈仕彬书画艺术研讨会”，中国美术界、理论界权威专家程大利、孙克、陈醉等数十人及社会各界人士百余人出席了研讨会，对他的艺术造诣给予了高度赞誉。国家画院院长以“寄兴写意、妙造自然”为题专门撰文高度评价他的作品为画坛吹进了清新的春风，著名书法家周志高也以“智巧兼优、心手双畅”为题撰文赏析他的书法，著名文艺理论家马相武教授以“大道无门”为题撰文评价其书画独树一帜、卓尔不凡。《人民日报》、《中国日报》、《美术报》、《中国书画报》、《中国艺术报》等数十家媒体大篇幅报道这一盛况，其中《美术报》、《艺术典藏》、《书画产业报》竟以数十个版面全方位报道。一时间陈仕彬的学术和艺术引起学术界、艺术界和社会各界的广泛关注。
　　善悟道者，万法归一，得一而兼通，这对于其他学问事业均易立功见效。历代大书画家多是抱经国济世之才，有的建功立业，有的学术超拔。陈仕彬不仅在书画艺术领域取得了令人瞩目的成就，而且还曾担任多个城市和大型企业集团的文化顾问，经他手策划的城市景观、风景名胜区、文化和商业品牌不胜枚举，这些都成就了他广阔的视野和深厚的精神内涵。书画艺术和城市策划的相得益彰、齐头并进，为PHE的持续发展提供了重要的经济来源。看到陈仕彬在案头忙于作画、在为某个城市策划疲于奔波时，我好几次都劝他说：“仕彬，你都忙成那样了，PHE就放下了吧。”可他却幽默地说：“PHE是我一手带大的孩子，经过了那么多的困难，现在正茁壮地成长，这是一个良心工程，正因为有了她，我才感到生活更有意义。”是啊，这是一个良心工程，一个直接惠及近百万少年儿童、间接惠及上亿青少年儿童的良心工程。虽然每年只有一次，但PHE却要花整整一年的心血去尊重和浇灌孩子们一年的期盼，滋润孩子们幼小的心灵。权威、公正、细致的组织和评审工作为同类活动做好了表率，而“关怀到每一个人，滋润到每一颗心”的个性化服务更是开少儿美术教育领域的先河。每年由组委会精心编撰、浓缩参赛作品精华并汇集专家精彩点评的个性画册成了孩子们参赛的向往，成了老师和孩子们学习的参考资料，同时PHE一直所倡导的大美理念也拓宽了美术教育的视野，提振了广大美术教师的信心和境界。在PHE办公室，我还看到广大师生、家长从全国各地寄来的大量感谢信，信中情真意切，充满了对PHE的感激之情，也有老师实在不忍PHE的无私奉献多次建议提高工本费，甚至直接多寄来费用，这些都被婉言拒绝。在今天商潮滚滚、利益滔滔的俗世中，陈仕彬始终坚持自己的初衷，无私地奉献着，而且一做就是12年，这是何等的“大美”精神啊！在“陈仕彬书画艺术研讨会”上，国内众多著名专家在给予他书画艺术以高度评价的同时，都无不感慨其对中国美术教育的贡献。
　　现在陈仕彬更忙了，就这样他还时常惦记着曾经参加过PHE的广大美术教师和学生，时时关心着偏远地区和灾区孩子的美术教育，他从自己并不丰厚的收入中抽出资金购书或直接以现金方式资助教育，先后向河北省怀来县和内蒙古兴和县部分贫困学校捐赠美术教育书籍，还向四川北川县曲山镇任家坪小学、安县兴仁乡小学、北京立人乡村图书馆等捐赠画册，这些书籍是美术教学很好的素材，价值数十万元。前不久他又向四川一所小学捐赠1500本图书和一万元现金。陈仕彬热心于各种社会公益活动，多次为慈善事业捐款、捐画，他告诉我，他正在努力策划和整合资源把PHE做得更加完美，等时机成熟，他将把PHE仅有的工本费都逐渐免去，更好地造福广大师生。正如国家画院副院长卢禹舜在陈仕彬的书画展开幕致词中说到：“从陈仕彬身上我看到中国文化人‘独善其身、兼济天下’的人文精神。”PHE有这样一位灵魂人物是幸福的，也是大有前途的。
　　历十载寒暑以求成，沐千日风雨而自华。如今，PHE已走过12年的历程，陈仕彬也更加稳健成熟，他的心里早已勾画出了PHE未来的美丽蓝图，相信在他的带领下，在PHE全体工作人员的努力下，在社会各界有识之士和专家的大力关心和支持下，PHE将给广大师生带来更多的精彩、更多的喜悦、更多的收获。
　　（杨景芝：首都师范大学美术学院教授、中国儿童造型艺术学会副会长、著名美术教育家）

白杨画室

这个比赛不错，我们画室参加过，个性画册孩子们很喜欢。